МАК – мистические образы подсознания. Пакет «Платина» (Мария Сибирякова)

​

МАК – мистические образы подсознания.

Пакет «Платина» (Мастер)

Спойлер: "Программа курса"

Урок 1. Основные принципы работы с МАК

• Введение – обобщение и углубление материалов вводных вебинаров
• Метафора. Её значимость и влияние на качество жизни
• Полный алгоритм работы с МАК
• Способы активации карт
• Творческий подход в работе с МАК
• Первая базовая структура работы с МАК

Техники:

• Прояснение метафоры
• Трансформация метафоры

Урок 2. Запрос

• Способы прояснения запроса. Как правильно сформулировать запрос
• Когда полный провал везде, как понять откуда начать работу
• Намерение на работу. Как создать. В чем подвох
• Техника безопасности при работе с МАК
• МАК в работе с детьми

Техники:

• «Прояснение запроса»
• «Создаем историю любимого героя»

Урок 3. Работа с отношениями (уровень 1)

• Работа с МАК в плоскости
• Вторая базовая структура работы с МАК
• Трансформация отношений с собой, с партнером, с коллегами

Техники:

• «Разговор»
• «Конфликт: Он и Она»
• «Внутренний мужчина и внутренняя женщина»

Урок 4. Работа с отношениями (уровень 2)

• Детско - родительские отношения: исследование и гармонизация
• Поиск и изменение подсознательных решений, влияющих на жизнь и судьбу

Техники:

• «Трио» – Работа с Внутренним Ребенком, Внутренним Родителем, Внутренним Взрослым
• «Выстраивание личных границ»

Урок 5. Работа с Целью

• Третья базовая структура работы с МАК
• Прояснение цели. Поиск и устранение препятствий в достижении цели
• Ресурсы. Виды ресурсов. Способы добавления ресурса
• МАК, как инструмент мозгового штурма

Техники:

• «Поиск и устранение препятствий. Добавление ресурса для достижения цели»
• «Поиск нестандартных выходов из ситуаций»
• «Поиск решений – Мозговой штурм»

Урок 6. Деньги

• Алгоритм работы с финансовым потоком
• Выявляем и устраняем:

• причины «слива» денег;
• установки, убеждения, сценарии, блокирующие приход и накопление

Техники:

• «Деньги – какие они?»
• «Определение денежного потолка»
• «Расширение финансового потока»
• «Почему я экономлю на себе?»

Урок 7. Травма

• Понятие о психологической травме. Когда происходит травма. Понятие о психологическом «заряде»
• Работа с травмой. Поиск стратегии выхода из травмы
• Страхи. Работа со страхами

Техники:

• «Работа с травматичной ситуацией»
• «Страх. Какой он? Где живет?»
• «Устранение остаточного напряжения» – медитативная техника

Урок 8. Эмоции и Энергия

• Как эмоции связаны с энергией. Эмоции – паразиты. Ресурсные эмоции

Техники:

• «Эмоция, в которой я живу»
• «Трансформация эмоций»

Урок 9. Психосоматика

• Общее понятие о психосоматике. Как эмоции связаны с симптомом. О чем говорит болезнь?

Техники:

• «Четыре уровня болезни»
• «Устранение симптомов болезни»

Урок 10. Корни проблемы (часть 1)

• Личные «заряды», влияющие на все сферы жизни и судьбу
• Методы работы с зарядом / травмой

Техники:

• «Работа с травмой через дыхание»
• «Работа с травмой через инстинкт»
• «Квантовый скачок»

Урок 11. Вторичная выгода

• Как понять, что есть Вторичная выгода в сложившейся ситуации в любой сфере жизни
• Вторичная выгода при болезнях

Техники:

• Работа со вторичной выгодой
• Работа со вторичной выгодой при не достижении цели
• Определение смыслов и выгод болезни

Урок 12. Ассоциация. Проекция.

• Ассоциация. Причины появления. Методы выявления
• Проекции и способы работы с ними

Техники:

• Работа с ассоциацией
• Техника «разведения и схлопывания»

Урок 13. Мышление. Треки

• Убеждения. Установки. Треки. Методы выявления
• Способы работы с ними

Техники:

• Работа с убеждениями и установками – выявление и замена
• Техника осознания ведущих треков

Урок 14. Корни проблемы (часть 2)

• Системы. Типы систем. Законы систем
• Родовая система
• Законы родовой системы и последствия их нарушения: лояльность, родовые сценарии и переплетения Судеб

Техники:

• Работа с лояльностью
• Работа с отношениями с системой

Урок 15. Расстановки с МАК

• Понятие расстановки. Особенности расстановки с МАК. Экология работы. Семейная система. Генетика. Память ДНК

Техники:

• Работа с Переплетениями
• Работа с нарушениями в родовой структуре

Программа уровня «Платина» (Мастер):

Урок 16. Человек как система

• Формирование судьбы
• Модели возникновения кризисов, зарядов, травм
• Виды кризисов. Этапы творения новой реальности
• Структура сессии в профессиональной работе с клиентом

Техники:

• Система работы с этапами творения

Урок 17. Этапы развития

• 5 этапов развития. Уровни ответственности и включенности человека. Возрастные кризисы

Техника:

• Инициация

Урок 18. Энергетическая система человека

• Понятие об энергетических центрах. Причины утечки энергии. Способы восстановления энергетического баланса. Баланс «брать – давать»

Техники:

• Обрезание «Хвостов»
• Гармонизация энергетической системы

Урок 19. Понятие «Поле» и его роль в помогающей практике

• Информационное Поле Земли. Энергетическое Поле. Поле как система состояний

Техники Расстановок на картах в пространстве


Урок 20. «Слепые пятна» в работе процессоров МАК

• Переносы и контрпереносы. Ответственность за процесс. На чьей энергии идет работа?

Техники:

• Тень клиента
• Тень процессора

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...